Actividades del IES Florencio Pintado

Durante la última semana el alumnado y el profesorado se han volcado para que celebremos nuestra particular semana cultural, que este año a estado dedicada a Magallanes. Las actividades han sido muy variadas y han implicado , en un momento un otro, a todo el alumnado presente en el instituto. Hemos tenido conciertos de músicas del mundo, hemos conocido juegos de otros países (incluso de otros continentes), hemos tenido una scape-room dedicada al navegante portugués, ha habido una pequeña feria de la ciencia en la que se explicaban experimentos relacionados con el mundo de la navegación o con aspectos del propio viaje, ha habido exposiciones itinerantes, exposiciones orales por parte de vari@s alumn@s , el gran debate "¿Ayudó Magallanes a comprender mejor el mundo?"... La implicación ha sido excepcional por parte de tod@s y los resultados han sido espectaculares. Sin duda mucha gente ha aprendido más de lo que lo habría hecho en un aula, ya que Pigafetta, las Molucas o

On this warm morning of May teachers and students of Bachillerato and 3rd and 4th year of ESO enjoyed a very entertaining play by Face2face Theatre Company, in my opinion, They are very good professionals who made us have a great time watching them play a very original adapted version of one of the most famous Shakespeare’s plays ,“Romeo and Juliet”.

El viernes día 3 de mayo, los alumnos de  4-A hicimos una visita a las instalaciones del Cabril, un almacén de residuos radiactivos situado a tan solo 45 minutos de nuestro pueblo, y analizamos las características de un tramo del río Bembézar. Tras un viaje lleno de curvas, llegamos al fin a la zona del Bembézar en la que realizaríamos el análisis. Acompañados de nuestro guía Manuel, bajamos al río para analizar diferentes aspectos relacionados con el agua de este. Primero estudiamos el entorno del río y vimos los factores que podrían condicionar que estuviera o no contaminado (como que se  hallara próximo a él una zona de industria ganadera). Luego estudiamos los parámetros físicos y químicos del río. Medimos la anchura de una zona de agua (1,1 m) y la profundidad media de la zona en la que nos encontrábamos (25,6 cm). Con estos resultados calculamos la sección, que es la anchura por la profundidad (0,28m2). Y con este dato y la velocidad del agua calculamos el caudal (90L/s)

                Los de 4º de ESO y 1º de Bachillerato del IES Florencio Pintado han participado de un día de convivencia con alumnos del IES Alto Guadiato. Los estudiantes de nuestra localidad han podido conocer de primera mano los espacios urbanos de la ciudad de Emérita Augusta, así como el Museo   Arqueológico y el alcázar, junto con su legado cultural a través del devenir de los años. Esta actividad, realizada conjuntamente con alumnos de Religión, Latín y Artes Escénicas de ambos centros, ha supuesto una fructífera jornada de intercambio de conocimientos y vivencias entre los alumnos de los dos centros.

Tras ganar la fase provincial del I Torneo Educativo de Andalucía, fuimos con mucha ilusión a Priego de Córdoba a defender un nuevo tema. Casi un mes de preparación sirvió para hacer un gran papel, insuficiente para pasar a la final, ya que fuimos eliminados por el equipo de Jaén (realmente de Úbeda).  Fue un gran día, disfrutando del museo viviente que es Priego de Córdoba y de la excelente organización. Volvimos tristes porque nos habría gustado ganar, pero nunca olvidamos que "unas veces se gana y, otras, se aprende".

El pasado día 20 de marzo, un autobús cargado de entusiasmo y curiosidad se desplazaba hasta la provincia de Ciudad Real para visitar el humedal de «Las Tablas de Damiel» y lalocalidad de Almagro. Impacientes por ser testigos directos del encuentro entre los ríos Guadiana y Gigüela, el alumnado hizo del largo trayecto un lugar de convivencia y buen estar. La sintonía no fue otra que las canciones que alumnos y alumnas de diferentes edades iban regalando; algún que otro rumor de romance saltaba de asiento en asiento y carcajadas disonantes se oían al final del largo autobús. Al llegar al Parque Nacional, el monitor, cargado de gran sabiduría y paciencia, nos acompañó y nos puso en alerta sobre el gran peligro que corre un espacio tan bello como éste. En las lagunas de las Tablas existen especies acuáticas que enriquecen este lugar. El alumnado se deleitó desde el observatorio con el bucear del pato colorao, la elegancia del beato o la templanza que manifestaba el pato cuchara; así,